【摘 要】
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随着中国改革开放以来,国家更加重视基础教育的发展,对基础教育进行了多次改革,使中国基础教育体系在之前的基础上走向了成熟、多元化的道路,而音乐课程作为基础教育课程中不
【机 构】
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江苏省徐州市青年路小学,江苏徐州,221000
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随着中国改革开放以来,国家更加重视基础教育的发展,对基础教育进行了多次改革,使中国基础教育体系在之前的基础上走向了成熟、多元化的道路,而音乐课程作为基础教育课程中不可或缺的一部分,也得到了长足发展.新的国家《义务教育音乐课程标准》就是在这一背景下由教育部制定颁布的,这一课程标准给音乐教育的发展指明了方向与道路,同时也指出了现阶段音乐教育中对于教师主导作用的忽视问题,对音乐教育的改革发展有着重大意义.本文就是在这一基础之上,探讨教师在小学音乐课堂中的主导作用,分析现在小学音乐教育中出现的问题,并给出一定的建议与对策,从而使我国音乐教育的改革能够得到更为有力的支持.
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