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【摘 要】本文通过对图书馆建立群集管理方法的产生原因、技术实现的途径、效果分析等的阐述，总结了图书馆群集管理系统的推广意义和价值。
【关键词】图书馆 集群管理 实现路径
图书馆集群管理系统是新一代的文献信息管理系统，要求通过Internet使多个校区图书馆的系统数据实时同步， 实现图书馆内部业务管理、全区域通借通还，组成一个多校区虚拟图书馆系统。实行图书馆集群管理是实现文献资源共享，使区域内整体建设的资源得到协调、有效利用的重要手段。本文通过对图书馆集群管理的具体方法和实现路径的分析，以期对正在起步发展的图书馆集群管理提供思路和参考。
1图书馆生存环境的基本情况
图书馆现是学校中不可缺少的机构设置，从图书馆的场地规模到图书馆的藏书规模，从藏书的种类到各书刊的更新速度，无一不体现了一个学校的图书馆水平，教学硬件设施水平，乃至一个学校的水平。
学校的图书馆都有自己的管理方式和购书计划，各学校间没有交流和分享，都是各自为政、各司其职。为了满足学生和老师的读书要求，每个图书馆都力求做到馆藏种类齐全，馆藏书量充足，而与此同时带来的便是图书馆的资金需求增加，图书管理的难度增加。如果这两方面不能同时处理得当的话，图书馆必将会陷入资源缺乏或是资源多而杂，真正找出对自己有用的图书将会耗费大量时间。
现在社会迅猛发展，信息和知识的更新速度一日千里，关于各方各面的图书更是琳琅满目，种类和数量都已是膨胀状态。处于这样的大环境里，学生和老师对图书的需求也越来越多，图书馆要想真正满足学生和老师的需求，成为教学过程中的得力助手，就必须丰富图书的种类，增加图书的数量，提高对图书的管理水平。传统的各自为政的管理方式已然无法实现现代图书馆的要求，各学校间应该形成统一的、分享的管理方式，使图书资源得到充分的利用和合理的配置，为解决这种现状，图书馆集群管理的方法应运而生。
2图书馆集群管理的方法
2.1技术平台的选择
“Interlib图书馆集群网络管理平台”是一套多个学校共同参与，使该范围内实现系统数据同步更新，图书全面整合和共享，业务内通借通还的虚拟图书馆系统。此系统实现了各学校间的业务管理同步和统一，实现了图书馆“三大资源”共享即文献资源、设备资源、人力资源。这种管理平台要求不改变各学校原有的机构设置、人力资源和财政支出达到合理组织、合理分工、协同合作、共同服务的目的。
2.2技术平台的特点
（1）实现了从单馆独立管理模式到图书馆集群管理的转变。真正实现了资源共有、服务升级的整合，打破了传统的“各自为阵”“板块分割”的局面，充分体现了优势互补和互惠互利，以便于协调和持续发展。
（2）提高了图书馆的业务服务水平。由于是数据的同步更新，统筹管理，各馆通过浏览器统一作业， 读者服务由一馆服务变成了多馆联合服务，方便快捷，提高了图书馆的业务服务水平。
（3）解决了资源所有权与使用权的问题。因为是多个学校共同参与，形成了读书资源地区覆盖无形的网，资源集体使用，通借通还，为集群的发展打下了坚实的基础。
（4）节省了系统维护的费用。Interlib图书馆集群网络管理平台基于互联网媒体技术，采用的是B/S多层架构，将数据集中处理，各馆的工作人员只需懂得简单的网络操作便可，省去了各个学校图书馆的重复安装和维护等工作。
3图书馆集群管理的实现路径
3.1技术平台落实的总体思路
由于图书馆集群管理平台使用对象较多，图书资源较为庞大和多样化，为了实现该管理平台需要做到以下几点：
（1）综合多校老师和学生的需要，统筹购买书籍。因为是统一的管理系统，并能实现资源共享，所以可以采取联合购买的方式，实现资源的优化配置。
（2）对于共有资源要实现相同编目。集群管理系统要对各馆的资源进行集中处理，对相同资源进行联合编目是实现该平台运作、实现资源共享的前提。
（3）图书馆群目录代替单馆目录。集群管理系统具有资源共享、资源庞大的特点，对于文献目录的要求不应再是单馆的目录，提供给学生和老师等读者的目录应该是图书馆群的目录。
（4）要做到对用户的同步管理，通借通还。各学校的地理位置不同，馆藏资源不同，为方便读者，集群管理系统需能做到多校的通借通还，打破地域和时间的限制。
3.2集群管理的制度和机制
各学校图书馆间要加强交流，建立统一的管理机制和规范，各项指标和规则要明确，对工作者要起到指导作用，保证各项业务能配合顺利地完成。建立奖励激励制度，定期召开图书管理会议，表扬先进集体和个人。对于集群管理平台的管理者定期培训，纠正和解决使用过程中遇到的问题。对于该管理系统进行宣传，使广大读者了解和接受集群管理系统，制定相应的读者要求和须知，为读者提供最大程度上的方便的同时，也要让读者遵守相应的规定和要求。
4效果分析
4.1集群管理使文献资源合理配置，实现了共享性
图书馆集群管理系统是信息资源共建共享，使得在一个学校能够同时获取群里其他成员更加全面的资源，集群管理内的资源统一规划，合理配置，减少浪费和重复建设，加强了信息的有效利用。
4.2集群管理使人力、财力得到加倍使用的效果
各校图书馆人力资源和资金投入各自不同，通过分工合作加强了整体优势，有效地整合人力财力等方面，使得各馆内服务更全面，更有效。这种管理，实现图书馆在方便学生和老师的同时，经济效益最大化。
综上所述，图书馆集群管理的方法为解决传统图书馆不能适应当代各校读者的需求在技术上实现了可行，将单一的校园图书馆联合成图书馆群，使资源得到了充分利用，有效地减少了资源的闲置和浪费。在社会发展的潮流中，学生和老师对知识的需求越来越多，这种管理模式的出现，顺应了社会现状。图书馆集群管理的方法实现途径简单方便，能够减少图书馆在管理上的资金支出，同时各学校相互配合，不仅从地域上方便了读者，这种联合体制更加提高了服务质量，值得大力推广使用。
【关键词】图书馆 集群管理 实现路径
图书馆集群管理系统是新一代的文献信息管理系统，要求通过Internet使多个校区图书馆的系统数据实时同步， 实现图书馆内部业务管理、全区域通借通还，组成一个多校区虚拟图书馆系统。实行图书馆集群管理是实现文献资源共享，使区域内整体建设的资源得到协调、有效利用的重要手段。本文通过对图书馆集群管理的具体方法和实现路径的分析，以期对正在起步发展的图书馆集群管理提供思路和参考。
1图书馆生存环境的基本情况
图书馆现是学校中不可缺少的机构设置，从图书馆的场地规模到图书馆的藏书规模，从藏书的种类到各书刊的更新速度，无一不体现了一个学校的图书馆水平，教学硬件设施水平，乃至一个学校的水平。
学校的图书馆都有自己的管理方式和购书计划，各学校间没有交流和分享，都是各自为政、各司其职。为了满足学生和老师的读书要求，每个图书馆都力求做到馆藏种类齐全，馆藏书量充足，而与此同时带来的便是图书馆的资金需求增加，图书管理的难度增加。如果这两方面不能同时处理得当的话，图书馆必将会陷入资源缺乏或是资源多而杂，真正找出对自己有用的图书将会耗费大量时间。
现在社会迅猛发展，信息和知识的更新速度一日千里，关于各方各面的图书更是琳琅满目，种类和数量都已是膨胀状态。处于这样的大环境里，学生和老师对图书的需求也越来越多，图书馆要想真正满足学生和老师的需求，成为教学过程中的得力助手，就必须丰富图书的种类，增加图书的数量，提高对图书的管理水平。传统的各自为政的管理方式已然无法实现现代图书馆的要求，各学校间应该形成统一的、分享的管理方式，使图书资源得到充分的利用和合理的配置，为解决这种现状，图书馆集群管理的方法应运而生。
2图书馆集群管理的方法
2.1技术平台的选择
“Interlib图书馆集群网络管理平台”是一套多个学校共同参与，使该范围内实现系统数据同步更新，图书全面整合和共享，业务内通借通还的虚拟图书馆系统。此系统实现了各学校间的业务管理同步和统一，实现了图书馆“三大资源”共享即文献资源、设备资源、人力资源。这种管理平台要求不改变各学校原有的机构设置、人力资源和财政支出达到合理组织、合理分工、协同合作、共同服务的目的。
2.2技术平台的特点
（1）实现了从单馆独立管理模式到图书馆集群管理的转变。真正实现了资源共有、服务升级的整合，打破了传统的“各自为阵”“板块分割”的局面，充分体现了优势互补和互惠互利，以便于协调和持续发展。
（2）提高了图书馆的业务服务水平。由于是数据的同步更新，统筹管理，各馆通过浏览器统一作业， 读者服务由一馆服务变成了多馆联合服务，方便快捷，提高了图书馆的业务服务水平。
（3）解决了资源所有权与使用权的问题。因为是多个学校共同参与，形成了读书资源地区覆盖无形的网，资源集体使用，通借通还，为集群的发展打下了坚实的基础。
（4）节省了系统维护的费用。Interlib图书馆集群网络管理平台基于互联网媒体技术，采用的是B/S多层架构，将数据集中处理，各馆的工作人员只需懂得简单的网络操作便可，省去了各个学校图书馆的重复安装和维护等工作。
3图书馆集群管理的实现路径
3.1技术平台落实的总体思路
由于图书馆集群管理平台使用对象较多，图书资源较为庞大和多样化，为了实现该管理平台需要做到以下几点：
（1）综合多校老师和学生的需要，统筹购买书籍。因为是统一的管理系统，并能实现资源共享，所以可以采取联合购买的方式，实现资源的优化配置。
（2）对于共有资源要实现相同编目。集群管理系统要对各馆的资源进行集中处理，对相同资源进行联合编目是实现该平台运作、实现资源共享的前提。
（3）图书馆群目录代替单馆目录。集群管理系统具有资源共享、资源庞大的特点，对于文献目录的要求不应再是单馆的目录，提供给学生和老师等读者的目录应该是图书馆群的目录。
（4）要做到对用户的同步管理，通借通还。各学校的地理位置不同，馆藏资源不同，为方便读者，集群管理系统需能做到多校的通借通还，打破地域和时间的限制。
3.2集群管理的制度和机制
各学校图书馆间要加强交流，建立统一的管理机制和规范，各项指标和规则要明确，对工作者要起到指导作用，保证各项业务能配合顺利地完成。建立奖励激励制度，定期召开图书管理会议，表扬先进集体和个人。对于集群管理平台的管理者定期培训，纠正和解决使用过程中遇到的问题。对于该管理系统进行宣传，使广大读者了解和接受集群管理系统，制定相应的读者要求和须知，为读者提供最大程度上的方便的同时，也要让读者遵守相应的规定和要求。
4效果分析
4.1集群管理使文献资源合理配置，实现了共享性
图书馆集群管理系统是信息资源共建共享，使得在一个学校能够同时获取群里其他成员更加全面的资源，集群管理内的资源统一规划，合理配置，减少浪费和重复建设，加强了信息的有效利用。
4.2集群管理使人力、财力得到加倍使用的效果
各校图书馆人力资源和资金投入各自不同，通过分工合作加强了整体优势，有效地整合人力财力等方面，使得各馆内服务更全面，更有效。这种管理，实现图书馆在方便学生和老师的同时，经济效益最大化。
综上所述，图书馆集群管理的方法为解决传统图书馆不能适应当代各校读者的需求在技术上实现了可行，将单一的校园图书馆联合成图书馆群，使资源得到了充分利用，有效地减少了资源的闲置和浪费。在社会发展的潮流中，学生和老师对知识的需求越来越多，这种管理模式的出现，顺应了社会现状。图书馆集群管理的方法实现途径简单方便，能够减少图书馆在管理上的资金支出，同时各学校相互配合，不仅从地域上方便了读者，这种联合体制更加提高了服务质量，值得大力推广使用。