论文部分内容阅读
在解导数解答题时往往会遇到导函数零点存在但不可求的情形.文章借助零点虚设,分类解析不等式证明问题、恒成立求参数范围问题、零点问题和极值问题.
例析零点虚设在解导数解答题中的应用
【摘 要】
：
在解导数解答题时往往会遇到导函数零点存在但不可求的情形.文章借助零点虚设,分类解析不等式证明问题、恒成立求参数范围问题、零点问题和极值问题.
【机 构】
：
海南省海南中学
【出 处】
：
数理化解题研究
【发表日期】
：
2020年25期
【基金项目】
：
海南省教育科学“十三五”规划立项课题《基于学科核心素养的高中数学写作教学实践研究》(课题编号:QJY20191034)
其他文献
随着第三次工业革命的到来，全球拉开了创客教育的帷幕。传统的信息技术教育教授的简单技能操作与理论学习越来越不能满足信息时代社会对创新人才的需求。本文分析了时下备受关
构建高效课堂,提高课堂教学效率,是减轻学生学业负担、促进素质教育实施的一种有效措施。可以说,提高课堂教学效率应该是一种趋势和追求。但思想品德课程的首要特性就是要突
目的分析海上作业渔船急性硫化氢中毒事故的原因,为防治工作提供依据。方法搜集1980年以来象山县急性职业中毒及渔船硫化氢中毒资料,并走访相关部门及人员,进行专题回顾性调
课外素材不仅可为教师的教学与学生的学习提供重要的资源,还能对知识进行科学的解释与直观的呈现,因此具有十分显著的教学价值.教师在高中生物教学中,除了挖掘与选择生物教材
新课改背景下,我国高中教学改革不仅要注重对教学效果的提升,更是要注重对学生能力的培养.创新能力是个人能力中的最高级别,小到提升个人能力水平,大的促进社会发展,都离不开
写的能力从来就不是单独存在的,很多时候就表现在“读”中,读写结合是学习语文的一条重要策略,“读·写”如何能相得益彰,最为关键就是充分利用好现有教材这个“例子”,
我院1997年以来收治了6例铊中毒病人,现报告如下.1 临床资料1.1 一般资料 6例患者中男5例,女1例;年龄20～42岁,平均为(33.2±10.1)岁;学生2例,干部1例,工人3例;工作和学习
从＂言＂和＂文＂的理解及其相互关系的角度来看,高中文言文教学比较适用的、在实践中也有相当高的教学效果的教学模型有三种：先言后文模型,重文少言模型,言文融合模型。
新课改要培养学生自主学习、合作学习以及探究学习的能力,以提高学生的核心素养为宗旨.教师利用原位翻转课堂的教学模式,让学生真正做回学习的主人,把传统课堂变成了学生思考