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将基于建构主义理论的“项目型教学法”应用于农业院校大学英语教学实践中,结果表明,以真实和实践为主要特征的“项目型教学法”充分发挥了学生的主体作用,能够让学生更积极、更有目标地自主学习,实现学生自主学习能力的大幅增强和学生英语综合运用能力的不断提升.
项目型教学法在农业院校大学英语教学中的应用
【摘 要】
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将基于建构主义理论的“项目型教学法”应用于农业院校大学英语教学实践中,结果表明,以真实和实践为主要特征的“项目型教学法”充分发挥了学生的主体作用,能够让学生更积极
【机 构】
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吉林农业大学,吉林长春,130118吉林农业大学,吉林长春130118;东北师范大学,吉林长春130024;
【出 处】
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山东青年
【发表日期】
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2012年12期
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