【摘 要】
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目的：探讨左乙拉西坦联合羚羊角颗粒在学龄期癫痫治疗中的应用效果。方法：采用前瞻性随机试验方法选择2019年8月至2020年9月确诊的90例学龄期癫痫患儿作为研究对象。采用随机数字表法将90例患儿分为观察组和对照组各45例。两组均接受常规治疗，在此基础上，观察组采用左乙拉西坦联合羚羊角颗粒治疗，对照组采用左乙拉西坦治疗，连续治疗6个月。比较两组患儿的治疗效果；治疗期间，记录两组患儿不良反应发生情况；
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目的：探讨左乙拉西坦联合羚羊角颗粒在学龄期癫痫治疗中的应用效果。方法：采用前瞻性随机试验方法选择2019年8月至2020年9月确诊的90例学龄期癫痫患儿作为研究对象。采用随机数字表法将90例患儿分为观察组和对照组各45例。两组均接受常规治疗，在此基础上，观察组采用左乙拉西坦联合羚羊角颗粒治疗，对照组采用左乙拉西坦治疗，连续治疗6个月。比较两组患儿的治疗效果；治疗期间，记录两组患儿不良反应发生情况；分别于治疗前，治疗6个月比较两组患儿的认知水平[采用韦氏儿童智力量表（WISC）评估]及癫痫发作情况。结果：观察组患者治疗效果优于对照组，差异有统计学意义（P0.05）；治疗6个月后，两组患儿WISC各项智商水平较治疗前有所提高，且观察组患儿WISC各项智商水平均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；治疗6个月后，两组患儿癫痫发作频率较治疗前低，且观察组较对照组低，持续时间较治疗前短，且观察组较对照组短，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：左乙拉西坦联合羚羊角颗粒在学龄期癫痫的治疗中效果显著，利于改善患儿的整体认知能力，减少癫痫发作频率及持续时间，且联合用药不增加不良反应，安全可靠。
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