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对教学评价的两种方法─—学生评教及统考进行分析，并对电子科大８９级至９２级高等数学课程的学生评教与统考成绩进行相关分析，从而得出两者相关系数是相当显著的结论，最后提出若干建设性意见。
关于学生评教与统考及其成绩的相关分析
【摘 要】
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对教学评价的两种方法─—学生评教及统考进行分析，并对电子科大８９级至９２级高等数学课程的学生评教与统考成绩进行相关分析，从而得出两者相关系数是相当显著的结论，最后提出若干建设
【机 构】
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成都电子科技大学应用数学系
【出 处】
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电子科技大学学报
【发表日期】
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1994年S1期
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