关于新形势下小学德育教育的探索

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随着时代的发展,我国的社会环境逐渐向着新的层次演变,也使得小学生群体的思维构成和上一代人存在较大的差别,尤其是在互联网多元化信息的影响下,当代小学生群体的思想更加个性化发展。教育工作是根据学生实际情况开展的,一个时代必然会有一种独特的教育模式。在新形势背景下,也应当对于德育教育模式进行适当的调整与优化,促使其能够跟上时代发展的步伐,能够更好地匹配当代小学生的思维模式,从而迸发出更好的德育教育效果。
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