基于跨理论模型的健康教育对高原基层部队官兵吸氧依从性的影响研究

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目的探讨跨理论模型模式在提高高原基层部队官兵吸氧依从性中的应用效果。方法选取597名西区部队官兵,应用跨理论模型进行干预,观察干预后各阶段行为改变情况。结果干预前、干预1个月、3个月及6个月官兵吸氧时间和血氧饱和度比较,差异有统计学差异(P<0.01)。干预后期(3~6个月)较干预初期(1~3个月)效果更好,行动和维持阶段所占人数比例更高。结论基于跨理论模型的教育模式能有效提高官兵吸氧的依从性,效果明显,适宜在基层部队推广。
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