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一、设计思路,通过示范→模仿→体会→小组讨论→检阅→展示,使学生从单个动作到组合动作,正确掌握前滚翻交叉转体180°—后滚动—挺身分腿跳的完整技巧联合动作,并在体操学习中感受共同学习的快乐。
“前滚翻交叉转体180°后滚动立起-挺身分腿跳”教学设计(水平三)
【摘 要】
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一、设计思路,通过示范→模仿→体会→小组讨论→检阅→展示,使学生从单个动作到组合动作,正确掌握前滚翻交叉转体180°—后滚动—挺身分腿跳的完整技巧联合动作,并在体
【机 构】
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湖北省武汉市光谷第二小学
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2019年4期
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