【摘 要】
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通过对传统和现代中医药人才培养模式的对比,梳理了现代中医药人才教育中存在的中医课程体系不合理、临床实践机会不足、中医忠诚度低等问题。并根据上述问题"对症下药",提出
【机 构】
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黑龙江中医药大学; 哈尔滨医科大学;
【基金项目】
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全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部规划课题(FIB110025);黑龙江省教育科“十三五”规划2017年度专项课题(GBE1317037)
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通过对传统和现代中医药人才培养模式的对比,梳理了现代中医药人才教育中存在的中医课程体系不合理、临床实践机会不足、中医忠诚度低等问题。并根据上述问题"对症下药",提出中医药人才培养要遵循中医药人才成长规律,注重现代教育方式要与传统教育方式相结合,注重培养学生中医药文化底蕴,制定适宜的人才评判标准等建议。以期为新形势下高水平中医药人才的培养提供借鉴。
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