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一、形成背景1.教育发展的需要教育的本质不是＂塑造人＂,而是让人能够自主成长。因此,当下这种关注知识学习的应试教育必须改革,要不断引导教育关注生命的发展。基于这样的教育目的,教育方式必须进行改革：由传统的＂教师传授式＂或＂学生回答式＂转变为＂学生建构式＂,让学生在建构中获得知识,形成能力。＂一标四学＂教学模式的构建是教育发展与改革的一个有益探索。