“凡”人“琐”事

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一滴水,能滋润一寸土地;一缕阳光,能照亮一片黑暗。国网四川广安供电公司检修公司变电检修一班班长凃斌,20年如一日,用青春演奏了激扬的旋律,用优异的成绩唱响电力乐章。
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[摘要]随着教学改革地不断推进,各校都在积极地开发实用性、有价值的项目课程,这些项目课程都是以学生能力为本位,以职业实践为主线的理实一体化教学设计模式。本文结合中职学校应用电子专业的理论与实训教学模式进行分析。  [关键词]中职;应用电子;实训;教学    中等职业教育是一种以能力为本位,以就业为导向的教育。中职学生求学的目的是为了能够明确地达到一个岗位的目标。胜任一个岗位的需要。在当前职业学校中
随着农村区域经济快速发展和居民生活水平的日益提高,农村电网用电负荷增长迅速,部分早期建设农村电网线路逐渐不能满足供电要求。解决供电瓶颈问题是采取对原有线路进行改造
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前苏联教育家赞可夫曾这样说过:“学生积极的情感.欢快的情绪,能使他们精神振奋,思维活跃,容易形成新的联系。而消极的情绪会抑制学生的智力活动。”“教学一旦触及学生的情感和意
摘要:调动学生学习生物的积极性是提高教学效率的最好方法,学生有了学习的积极性就能变要我学为我要学。而调动学生学习积极性的最好方法就是激发学生的学习兴趣,兴趣不仅是学生学习的动力,也是促进智力发展的催化剂。本文从上好第一节生物课、转变教学方式、开展小组合作探究等学习活动,来阐述调动学生学习生物知识积极性的作用与策略,供各位参考。  关键词:生物;教学;积极性    一、上好生物第一课    初中生物
摘要 当前的初中语文教学工作,正处于教学改革向深水区迈进的关键时期。随着新课程改革的深入推进,一些与新课程理念不相适应的现象,如应试教育观念影响、教学手段方式陈旧、教学空间限制等,已经成为了制约教学成效提升的阻碍,在教育教学工作中要加以重视,深入分析根源,创新工作举措,有效提升教学成效。  关键词 语文;教学;现状;分析;探究    一、当前初中语文教学普遍面临的现状    1 应试教育思想仍然存
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