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分析"世界咖啡屋"与初中英语教学融合的研究背景及理论依据。结合教学实践案例,说明"世界咖啡屋"与初中英语教学融合的具体操作。提出将两者融合能够提升学生的英语学习兴趣及学习效果,提升其综合素养,为其持续发展奠定基础。
“世界咖啡屋”与初中英语教学融合的实践与研究
【摘 要】
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分析"世界咖啡屋"与初中英语教学融合的研究背景及理论依据。结合教学实践案例,说明"世界咖啡屋"与初中英语教学融合的具体操作。提出将两者融合能够提升学生的英语学习兴趣
【机 构】
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广东省广州市番禺区市桥桥兴中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2020年22期
【基金项目】
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广东省教育科研“十三五”课题“咖啡屋读写教学模式的实践与评价研究”(课题批准号:2017YQJK024)的研究成果
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