一节“认识三角形”习题课的评析与改进建议

来源 :中国数学教育:初中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:YINGWU2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
习题课不仅要求学生能“温故”,而且希望学生能够“知新”,这个“新”,不仅仅是数学教材中的知识,还应该包括能力、方法、思想、思维等.学生初学几何时期的习题课,需要做好3个方面的工作:研读教材,理解教材的“编排”与“调整”;领悟课标,把握几何的“说理”与“证明”;细化课堂,突出复习的“有效”与“高效”。
其他文献
“顶岗实习”已经成为了职业院校人才培养的常态化教育教学方式。它要求学生走出校门,到企业的具体工作岗位进行实践性学习,新的育人环境对职业院校党团工作的开展提出了更高
通过全方位扫描几何最值问题,给学生提供思考的平台,让学生尝试解决问题的方法,积累基本的解题经验,感悟转化思想,追求解题教学效益的最大化.
摘 要 据统计,2002年茂名保有古树名木13 556株,2015年保有12 154株。保存下来的古树名木以荔枝、龙眼、芒果树和橄榄果树组成的古树群为主,大部分分布在茂南区、高州市和信宜市,群落构成和分布情况与居民经济、文化生活密切相关。通过对古树名木进行保育,可以创造良好的社会、生态和经济效益。结合茂名市的经验,建议在法律规章、工作架构、数据管理和宣传引导四个方面对古树名木的管护保育工作进行完善
2018年,一类俗称“吃鸡”的网络游戏形成了一股流行风潮,其中腾讯出品的手游《绝地求生:刺激战场》知名度最高,推出后短短八个月时间内拿下了国内市场渗透率第二的地位,甚至
建设一流的师资队伍是我国建设世界一流大学和一流学科战略的核心之一。大学教师学术职业群体,作为直接参与大学中人才培养、科学研究、高深知识传播与运用的群体,在大学中发