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巧设实验突破难点湖南湘潭县一中（４１１２２８）刘狄借助实验教学，迎合学生接受知识的心理，突破教学重点、难点是教学法的一贯主张。荀子说：“不闻不若闻之，闻之不着见之”。可见“耳闻”特别是“目睹”在认知过程中作用之大。铁的化合物与亚铁化合物相互转化关系，...
巧设实验 突破难点
【摘 要】
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巧设实验突破难点湖南湘潭县一中（４１１２２８）刘狄借助实验教学，迎合学生接受知识的心理，突破教学重点、难点是教学法的一贯主张。荀子说：“不闻不若闻之，闻之不着见之”。可见“耳闻”特别是
【机 构】
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湖南湘潭县一中
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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1996年6期
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