【摘 要】
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高效是指在相同或更短的时间里完成比其他人更多的任务,而且质量与其他人一样或者更好。高效课堂教学是指促进学生高效学习的教学,学生获得显著发展的教学。高效课堂,不仅是
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高效是指在相同或更短的时间里完成比其他人更多的任务,而且质量与其他人一样或者更好。高效课堂教学是指促进学生高效学习的教学,学生获得显著发展的教学。高效课堂,不仅是达成高效率的课堂,更是教育教学形式的巨大变革,创设高效化学课堂教学情境势在必行:
Efficient means that you accomplish more tasks than others in the same or less time, and the quality is the same or better than everyone else. Efficient classroom teaching is to promote efficient learning of students teaching, students receive significant development of teaching. Efficient classroom, not only to achieve a high efficiency of the classroom, but also a great change in the form of education and teaching, the creation of efficient chemistry classroom teaching situation is imperative:
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小熊是旅店的服务员，负责登记旅客的身份信息。 这天，小熊坐在柜台旁。一位狐狸先生走进来，拿出身份证递给小熊，说：“我要住店。”小熊接过身份证一看，上面的出生日期写着：2000年2月30日。小熊想了想，认为这张身份证是假的。他没有惊动狐狸，悄悄地打了110报警电话。警察们很快来到旅店，经过审查，这狐狸是个逃犯。狐狸使用的身份证是伪造的，没想到小熊一眼就识破了。 小朋友，小熊怎么知道狐狸的身份证是
小熊爱上了拍照。熊爷爷叫小熊去外面拍些心灵美的照片，小熊拿起照相机走出家门…… 心灵美的镜头，小熊找不着，只好随便拍几张。 小猴扶羊爷爷过马路，小熊拍下来。 小狗帮兔奶奶提篮子，小熊拍下来。 小猪拾起地上的果皮，丢进垃圾箱，小熊拍下来…… 回到家，小熊告诉熊爷爷：“我找不到心灵美，随便拍了几张。” 熊爷爷看了看照片，笑嘻嘻地说：“这都是心灵美的照片呀！” 小熊明白了：“这些就是心灵美
新课程改革的全新理念引领着我们的教育、教师、学生都在不知不觉地发生着变化,教师只作为课堂学习的主导,而学生才是课堂的主体,从注重教师如何去“教”开始向学生如何去“
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窗台上摆着两盆花：一盆塑料花，一盆鲜花。 塑料花对鲜花说：“我比你好，不吃不喝，不怕冷热；我比你漂亮，一年四季都盛开着。” 蝴蝶飞来，围着鲜花跳舞。 蜜蜂飞来，围着鲜花唱歌。 塑料花想：“蝴蝶和蜜蜂，为什么不理我呢？”
它们称得上是自然界的奇迹,但即便在这种极端气候地区,也或多或少都有人类活动的痕迹。在赞叹天工造物的同时,我们是不是也应当思考一下人类文明是否给自然界带来了危害呢？
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