【摘 要】
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数学的语言表达能力不同于我们常谈的语文表达,数学表达水平的高低是体现学生数学综合素养的重要标志,是培养学生数学思维能力的重要参照。小学数学教师应对小学生的数学语言
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数学的语言表达能力不同于我们常谈的语文表达,数学表达水平的高低是体现学生数学综合素养的重要标志,是培养学生数学思维能力的重要参照。小学数学教师应对小学生的数学语言表达付以充分的重视,在对学生进行数学知识讲授的同时,将学生的数学语言表达能力做以培养。笔者在本文中对培养小学生数学表达能力的工作思考做以浅论。
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