【摘 要】
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在传统教学模式下，农村小学生在小学科学学习的过程中，往往采用死记硬背的方式，严重影响他们的科学学习能力发展。为了能够解决这一问题，文章围绕教师如何尝试应用信息技术，以图像、动画等手段，以多元化的教学方式，从多方面刺激学生的感官，调动学生学习科学的兴趣，使科学教学由枯燥化为生动，变繁难为简易，培养农村小学生的科学学习能力。
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在传统教学模式下，农村小学生在小学科学学习的过程中，往往采用死记硬背的方式，严重影响他们的科学学习能力发展。为了能够解决这一问题，文章围绕教师如何尝试应用信息技术，以图像、动画等手段，以多元化的教学方式，从多方面刺激学生的感官，调动学生学习科学的兴趣，使科学教学由枯燥化为生动，变繁难为简易，培养农村小学生的科学学习能力。
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