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便携式移动设备日益成熟诞生了一种新的学习模式——移动学习,为人才培养提供了新途径。与传统教学模式不同,移动学习为学习者提供了随时随地地学习,实现了真正的自主化学习。本文介绍了移动学习相关理论,结合建构主义学习情境学习理论,提出了情境移动学习理论模型。
移动学习下的情境学习模型设计
【摘 要】
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便携式移动设备日益成熟诞生了一种新的学习模式——移动学习,为人才培养提供了新途径。与传统教学模式不同,移动学习为学习者提供了随时随地地学习,实现了真正的自主化学习
【机 构】
：
西南交通大学信息科学与技术学院;
【出 处】
：
青年文学家
【发表日期】
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2013年04期
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