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人教版2000年12月第二版高中《语文》第三册中的《我热爱秋天的风光》是一首颇为难懂的诗歌，作者锤炼出一些与通常思维不相同的、非常个性化的、充满灵性的感官意象，只有充分激发思维和想象，沉浸到诗人那种特定的情境之中，才能感悟、领会这些意象，产生豁然开朗、拍案惊奇之乐。学习《我热爱秋天的风光》，就要将这堂课变成思维的宴席，使同学们品尝到思维的乐趣、诗歌的妙处，领略到高雅艺术的精微之处和回味无穷的感染力。