【摘 要】
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目的 探讨乳腺癌术后康复锻炼的护理措施.方法 选取在本院近两年来收治的80例进行乳腺癌手术的患者,分为实验组和对照组,每组各40例患者.对实验组术后进行早期的康复护理和心
【机 构】
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郑州大学第一附属医院,河南 郑州,450000
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目的 探讨乳腺癌术后康复锻炼的护理措施.方法 选取在本院近两年来收治的80例进行乳腺癌手术的患者,分为实验组和对照组,每组各40例患者.对实验组术后进行早期的康复护理和心理健康指导,对照组采用本院原有的传统护理方式,在患者术后三到五天才对患者进行康复锻炼护理.结果 实验组使用的早期护理和心理健康护理,使实验组患者水肿和功能障碍低于对照组,具有统计学意义(P＜0.05).结论 实验组在使用早期康复锻炼护理和心理康复护理后,降低了患者相关功能发生障碍的概率,改善了患者肢体的功能,加快了患者的康复出院速度.
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摘 要：“问题意识”是一种善于发现问题，并运用已有的知识积极探究问题的心理状态，也是解决问题的前提和条件。在数学教学中培养学生的问题意识是造就创新型人才的启动器。我们要结合数学的学科特点和小学生认识规律培养学生的问题意识。 关键词：培养；小学生；数学；问题意识 “问题意识”是指在一定的情境中，善于发现问题，并驱动其运用已有知识积极探究问题的心理状态。它是“问题解决”的前提和条件。问题是数学的心
目的 探讨颅脑肿瘤患者临床治疗中不同显微外科手术入路方式的应用效果.方法 于2019年4月～2020年1月本院收治需接受手术治疗的颅脑肿瘤患者中,随机选取56例为研究对象.回顾患
摘 要：本文从《普通高中英语课程标准》和建构主义理论的理念出发，结合对学生问卷调查，分析学生语法学习的现状，提出在以“生”为主的多种语法教学方式，叙述了实践的过程与结果，旨在提倡教师转变机械落后的语法教学模式和完全忽视语法教学的状况，培养学生的自主学习能力，从本质上提高他们的英语运用能力，促进学生思维能力的全面发展。 关键词：高中英语课程标准；建构主义理论；语法教学 一、问题的提出 《高中英