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受传统应试观念的影响,当前《经济政治与社会》学科教学受到的重视度明显不足,教师忽视了教学内容和方法的同步革新.为了解决这一问题,教师可扮演主导者角色,探索形成一个具有学习强国融入功能的全新模式,让该学科教学发展做到体用结合、虚实相生,极大地提升教学实效性,助力于学生学科素养的进步.
巧将“学习强国”内容运用于中职《经济政治与社会》教学中
【摘 要】
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受传统应试观念的影响,当前《经济政治与社会》学科教学受到的重视度明显不足,教师忽视了教学内容和方法的同步革新.为了解决这一问题,教师可扮演主导者角色,探索形成一个具有学习强国融入功能的全新模式,让该学科教学发展做到体用结合、虚实相生,极大地提升教学实效性,助力于学生学科素养的进步.
【机 构】
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福建省柘荣职业技术学校,福建柘荣355300
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2022年9期
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