【摘 要】
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讲好抗疫故事,弘扬抗疫精神,是当前高校思政课教学面临的一项重要任务.我们要从价值、内容、方法三个维度深入思考抗疫精神融入高校思政课教学的核心问题.就价值之维而言,抗疫精神融入高校思政课教学是赓续中国精神谱系、做好立德树人工作、增强思政课感染力、引领学生精神成人的必然要求和现实需要.就内容之维而言,关键要将抗疫精神融入爱国主义教育、理想信念教育、价值观念教育、思维方式教育.就方法之维而言,重点要在课堂理论讲授、校园文化活动、主题社会实践、网络平台教学中融入抗疫精神.
【机 构】
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皖南医学院马克思主义学院,安徽芜湖241002
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讲好抗疫故事,弘扬抗疫精神,是当前高校思政课教学面临的一项重要任务.我们要从价值、内容、方法三个维度深入思考抗疫精神融入高校思政课教学的核心问题.就价值之维而言,抗疫精神融入高校思政课教学是赓续中国精神谱系、做好立德树人工作、增强思政课感染力、引领学生精神成人的必然要求和现实需要.就内容之维而言,关键要将抗疫精神融入爱国主义教育、理想信念教育、价值观念教育、思维方式教育.就方法之维而言,重点要在课堂理论讲授、校园文化活动、主题社会实践、网络平台教学中融入抗疫精神.
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