【摘 要】
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<正>《数学课程标准》中指出:"数感主要表现在:理解数的意义;能用多种方法来表示数;能在具体的情境中把握数的相对大小关系;能用数来表达和交流信息;能为解决问题而选择适当
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<正>《数学课程标准》中指出:"数感主要表现在:理解数的意义;能用多种方法来表示数;能在具体的情境中把握数的相对大小关系;能用数来表达和交流信息;能为解决问题而选择适当的算法;能估计运算的结果,并对结果的合理性做出解释。"可见,培养学生数感是当前数学教学的一个重要任务。如何在小学数学教学中培养学生的数感呢?以下是本人的几点体会:一、创设情境,让学生在真实情境中体验数感数学教学应让学生在真实情境和已有知识经验中体验
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