基于“课程思政”背景下《大学语文》教学实践探索

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针对大学语文课程存在的问题,结合自己教学实践,探索如何把思政元素融入大学语文课堂中去,结合古代散文、中国传统建筑文化、古代诗词、现当代名作中的内容把爱国主义教育、工匠精神、美学思想等恰如其分地融入日常教学中,旨在厚植学生的家国情怀,根植文化自信及中华民族自豪感;同时展示思政教学案例为大学语文课堂教学提供可操作性的策略和方法.
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