【摘 要】
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目的 探讨基于Miller能力模型的多元培训模式在产科新护士培训中的应用效果.方法 选取2014年、2015年、2016年产科29名新护士为对照组,采用传统教学法进行培训;选取2017年、2018年、2019年产科30名新护士为观察组,采用基于Miller能力模型的多元化培训模式进行培训.在研究结束后,比较两组产科新护士理论、操作、临床实践能力考核成绩及其对培训效果满意度的差异.结果 观察组的理论、操作、临床实践能力考核成绩均高于对照组(P＜0.001),观察组对培训模式表示满意.结论 将基于Miller
【机 构】
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南京医科大学附属苏州医院 苏州 215001
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目的 探讨基于Miller能力模型的多元培训模式在产科新护士培训中的应用效果.方法 选取2014年、2015年、2016年产科29名新护士为对照组,采用传统教学法进行培训;选取2017年、2018年、2019年产科30名新护士为观察组,采用基于Miller能力模型的多元化培训模式进行培训.在研究结束后,比较两组产科新护士理论、操作、临床实践能力考核成绩及其对培训效果满意度的差异.结果 观察组的理论、操作、临床实践能力考核成绩均高于对照组(P＜0.001),观察组对培训模式表示满意.结论 将基于Miller能力模型的多元培训模式用于产科新护士培训中,能使新护士更好地掌握相关知识及技能,提升岗位胜任力,提高培训效率.
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人巨细胞病毒(human cytomegalovirus,HCMV)是最常见的先天性感染病原体之一,呈全球性分布,我国的孕妇HCMV-IgG阳性率约为94％～98％,新生儿先天性HCMV感染率约0.7％,是新生儿罹患先天性感音神经性耳聋、视力障碍、智力发育迟缓、病毒性肝炎、病毒性肺炎等疾病的常见原因,严重时可导致流产、死胎、早产和新生儿死亡[1].中、重度感染的新生儿可同时存在多种表现,如血小板减少、肝脾肿大、发育迟缓、肝炎(转氨酶升高或胆红素升高)、肺炎以及中枢神经系统受累症状,如小头畸形、脑室增大、颅
目的 探讨信息化追溯系统在眼科精密器械全流程管理中的应用效果.方法 2018年1月—2018年6月为本院消毒供应中心实施信息化追溯管理系统处理前,2018年7月—2018年12月为本院消毒供应中心实施信息化追溯管理系统后.对比信息化追溯管理系统实施前后眼科精密器械清洗合格率、遗失率、损坏率及临床科室对消毒供应中心工作服务质量的满意度.结果 信息化追溯管理系统实施后,眼科精密器械的清洗合格率99.50％(398/400)、遗失率1.25％(5/400)较实施前有所提高,差异有统计学意义(P＜0.05);损坏
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目的 应用医疗失效模式与效应分析理论优化疼痛评估流程,为围术期患者疼痛评估提供参考依据.方法 应用医疗失效模式与效应分析理论对本院围术期疼痛评估流程进行危害分析,找出失效模式和失效原因,针对需优先解决的问题进行措施改进,对流程改进前后各项指标进行比较.结果 改进前后,疼痛评估流程规范落实率由71.53％上升至90.18％,因疼痛评估不规范导致的疼痛评分上升发生率降低(P＜0.001).结论 运用医疗失效模式和效应分析的方法分析失效模式和失效原因,前瞻性找出疼痛评估流程中的优先问题,制订相应的改进措施,优化
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