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<正>作为一名语文教师,言语是打开知识宝库的钥匙,是连接师生心灵的桥梁,是激发学生爱学语文的基本手段。课堂教学言语的简练生动、感染力、情感性等都会直接关系到课堂教学的成败。因为每篇课文的感情色彩不同,因为我们的教学对象的需要,因为课程改革的要求,就要求教师的课堂言语能够创设良好的互动氛
特级教师窦桂梅课堂教学言语互动的特点——基于弗兰德斯互动分析系统的实证研究
【摘 要】
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<正>作为一名语文教师,言语是打开知识宝库的钥匙,是连接师生心灵的桥梁,是激发学生爱学语文的基本手段。课堂教学言语的简练生动、感染力、情感性等都会直接关系到课堂教学
【机 构】
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清华大学附属小学商务中心区实验小学;
【出 处】
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中国教师
【发表日期】
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2013年13期
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