“微课程”在初中英语课堂教学的设计策略

来源 :英语画刊(高级版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jn116600
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
微课程是信息技术与教育资源相整合的创新教学形式.微课程的引入能满足多元的教学需求,非常契合现阶段中学生的发展特点.在微课程形式配置上,是由视频、图片与音频等媒介资源组合而成,极具趣味特点;而在其内容配置上,是由教师选取的与教学内容相关的时事信息或文献资料组成,极具延伸价值.鉴于微课程的多种优势,本文将全力去研究微课程在初中英语课堂教学中的设计思路与策略.
其他文献
单项选择题目是初中阶段英语各类考试当中经常会被考查到的一类重要的题型.这一题型主要考查的是初中阶段学生必须掌握的几大词类和句法,如对英语动词、形容词、副词、介词、
期刊
会议
在牛津英语教材中,Task板块主要以开放式、输出型活动为主,旨在培养学生听、说、读、写等语言能力.在教学策略上,教师要认真钻研教材,结合学情与真实语境,分层递进,优化重难
期刊
在高考中,阅读、写作等占据重要地位,这造成了高中英语教学中重视读和写训练,而轻视听和读训练的现状.这种教学模式显然和新课程改革的基本理念不相吻合.新课程改革要求提升
期刊
抗日战争初期,国共第二次合作,郭沫若同志任军委会政治部第三厅厅长,田汉同志当时任文艺处处长。一九三八年八月,我在汉口三厅主办的电影放映人员训练班学习,当时三厅不少文
会议
会议
会议
英语是一门语言学科,语言和文化总是息息相关一脉相连的.英语中蕴藏着英语国家丰富的文化历史知识.因此,在教学过程中教师应该运用灵活的教学方式,积极引导学生深入了解西方
期刊
在当前社会高质量发展的要求下,推广学习型教学模式势在必行,同时在教育部《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》等研究的逐步深入下,一个在20世纪50年代中期
期刊