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教师把低年级的语文教学内容主要放在识字与写字上,忽视了对于文章内容的教学,导致学生对于文章的理解力上不去。因此,在小学语文教学过程中,我们需要利用听读识记词语、感悟文章中心思想、突破重难点,从而提高学生的阅读能力。
利用听读,提高低年级学生阅读能力
【摘 要】
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教师把低年级的语文教学内容主要放在识字与写字上,忽视了对于文章内容的教学,导致学生对于文章的理解力上不去。因此,在小学语文教学过程中,我们需要利用听读识记词语、感悟
【机 构】
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浙江省义乌市佛堂镇第二小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2020年28期
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