【摘 要】
：
目的探讨2型糖尿病并高血压患者左室肥厚与随访期间发生的心脑血管事件的关系,以筛选高危糖尿病及高血压病,达到预防心脑血管病恶性事件发生,降低其猝死发生率的目的。方法选
【机 构】
：
惠州市大亚湾区人民医院内科,东莞市大朗镇医院内科,中山市博爱医院内科,湖南省澧县人民医院
论文部分内容阅读
目的探讨2型糖尿病并高血压患者左室肥厚与随访期间发生的心脑血管事件的关系,以筛选高危糖尿病及高血压病,达到预防心脑血管病恶性事件发生,降低其猝死发生率的目的。方法选择我院从2007年至2008年间在内科住院及同期门诊就诊无心脑血管疾病者,年龄和性别相当的四组患者,每组各500例,共2000例患者,按疾病分为糖尿病组、高血压组、糖尿病并高血压组、糖尿病并高血压左室肥厚组,对此人群从被入选以后发生的急性心脑血管事件情况进行登记,应用SPSS软件进行统计分析。结果糖尿病并高血压左室肥厚组心脑血管事件发生率46.
其他文献
两撇小胡子，油嘴小牙齿。贼头又贼脑，喜欢偷油吃。这是谁呀？原来是可爱的鼠小弟。今天，我们就动手做一做鼠小弟吧！ 找着北 《3-6岁儿童学习与发展指南》：艺术——3～4岁幼儿经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。 核心素养：审美情趣。 给 把 力 艺术总是源于生活又高于生活。 ——车尔尼雪夫斯基 加 点 料 1.扫描二维码，听故事《鼠小弟战巫婆》。 2.在制作过程中，妈妈可带
找着北《3-6岁儿童学习与发展指南》:科学——5~6岁幼儿能经常动手动脑寻找问题的答案。核心素养:勇于探究。给把力追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。——爱因斯坦
从学吃饭开始,筷子就进入了我们的生活,并伴随我们的一生。宝宝,跟爷爷学习筷子的使用礼仪吧。
陈鹤琴先生提出:“‘活教育’的课程是把大自然、大社会作为出发点,让儿童直接向大自然、大社会去学习。”他认为大自然、大社会是知识的主要源泉。他曾说:“从书本上能吸收
找着北《3-6岁儿童学习与发展指南》:艺术——带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动。核心素养:人文情怀。给把力艺术是生活的镜子。——列夫·托尔斯泰
我的妈妈真胆小。怕我到处乱跑;又怕弟弟爬高。我的妈妈真胆小。怕爸爸身体不好;还总怕自己变老。我的妈妈真胆小。夏天怕晒,出门讨厌太阳烤;冬天怕冷,在家也要暖宝宝。唉,我
用压痕应变法对改进前后两次轧制工艺条件下未矫、初矫、复矫的车桥用钢残余应力分布情况进行了研究,结果表明：钢板表面残余应力的大小和分布与板形缺陷存在直接联系,当表面残
2002年1月25日的《纽约时报》刊登了美国著名经济学家保罗·克鲁格曼题为《美国的裙带资本主义》的文章。文章主要内容如下。
Formastor-F热模拟试验机上利用热膨胀-金相法测定了含碳量为0.87%的铭包钢LBX87A在不同冷却速度下连续冷却转变的膨胀曲线,利用金相显微镜观察了不同冷却速度下的金相组织,
到了2004年，欧洲这样一个几乎被战争毁掉的大洲却走过了60年大致和平的时期。这一和平与繁荣的新时期伴随着一种新的政治与经济组织形式的兴起。欧盟的创立者们认为，欧洲内部的