【摘 要】
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<正>能否行之有效地开展新诗教学,基本的前提是必须对中学语文教育与新诗的现状及其关系方式有一个科学和准确的认知。而科学和准确的认知又必须建立在科学的调查和分析之上,
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<正>能否行之有效地开展新诗教学,基本的前提是必须对中学语文教育与新诗的现状及其关系方式有一个科学和准确的认知。而科学和准确的认知又必须建立在科学的调查和分析之上,只有通过科学的调查和分析,才能发现问题,找到解决问题的对策和方案,逐步建构起针对新诗这个特定文类的教学模式。2011年12月开始,研究者以"新诗和中学语文教育"为专题进行了广泛的调查和访谈。为保证调查的效度,研究者在城市、县城和乡镇各选择了一所中学的高一学生作为样本进行随机抽样调查,共发放问卷558份,每所中学发放问卷均为186份,回收551份,其中有效问
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