【摘 要】
：
农村经济和文化相对落后,存在信息比较闭塞,教学资源匮乏等特点,受到此类因素的影响,农村小学语文课堂教学效率不高,小学生在语文课堂上参与兴趣不浓,课堂教学氛围死气沉沉,进而影响到农村小学生语文学习的积极性.本文将对农村小学语文课堂教学方式存在的问题进行探讨,并提出转变农村小学语文课堂教学方式的策略,希望能够为相关教学工作者提供参考.
论文部分内容阅读
农村经济和文化相对落后,存在信息比较闭塞,教学资源匮乏等特点,受到此类因素的影响,农村小学语文课堂教学效率不高,小学生在语文课堂上参与兴趣不浓,课堂教学氛围死气沉沉,进而影响到农村小学生语文学习的积极性.本文将对农村小学语文课堂教学方式存在的问题进行探讨,并提出转变农村小学语文课堂教学方式的策略,希望能够为相关教学工作者提供参考.
其他文献
党建工作是推动我国社会主义建设重要的支柱性力量,将党建工作落实到国有企业建设中可以推动国有企业现代化发展,提升国有企业思想文化建设水平,让国有企业更好的为社会发展服务,以此来提升我国国民经济实力.但是目前,国有企业党建工作和企业文化建设存在脱节现象,因此需要国家加强整治力度,注重发挥党建的文化带动作用,推动企业文化创新发展,为国有企业发展注入文化活力.
由于数学科目形式多样,内容较多.因此,在对小学生进行数学教学的时候,需要着重培养学生的发散型思维.让学生的数学素质得到有效的提高.在教育过程中,教师要改变传统教育观点,避免数学课堂变得枯燥不生动.而是要通过采取多种教学方法,培养学生的学习兴趣,激发学生的思维,从而提高课堂教育质量.
目的:思考在神经外科护理中采用细节护理的临床效果.方法:筛选出医院神经外科在2019/1-2020/1期间接收的56病患,结合其护理方案的不同性对其分组研究,即:对照组(n=28例)、实验组(n=28例),两组均给予常规护理,同时,实验组还需要同时联合细节护理,统计、比较2组的住院时间、并发症率等变化情况.结果:通过一段时间的临床护理与干预,实验组的住院时间(16.54±044)d、并发症率7.14％等明显小于对照组(23.16±1.89)d、21.43％,统计分析以上2组所得数据能够看出,其差异突出(P
目前,随着素质教育与新课程标准的提出,如何提高学生的综合素质,已逐渐成为广大教育工作者的首要工作任务.对于现代小学数学教学工作来说,教师不仅要高效地完成既定的教学内容与目标,还要加强对学生数学思维的培养,为其今后的学习打下良好的基础.为此,许多小学数学教师率先在课堂上采用生活情境教学法,多年的实践证明,其不仅有助于调动学生的学习兴趣与热情,还能显著地提高学生应用数学知识解决实际问题的能力.因此,本文将从目前我国小学数学教学工作的现状入手,简要探究利用生活情境开展小学数学教学工作的策略,希望能对广大小学数学
培养学生的推理能力在初中阶段的教学中是非常重要的教学任务之一.因此,要想让学生形成科学概念和发展推理能力,就必须为其设计更有逻辑的探究问题、提供更有逻辑的学习工具、开展更有逻辑的实验活动.本文对如何更好的培养初中生科学概念的形成和推理能力的发展的措施做了相关探究,希望能对初中教学有帮助.
利用微课资源进行初中数学教学,往往能够让学生们对于数学知识产生更加浓厚的学习兴趣,给他们提供了自由的自主探究平台,每一个学生都能成为课堂学习的主人公,成功构建翻转课堂学习模式,进而实现了学生个人知识水平的显著增强.
为了适应新课标对学生语文综合素养的要求,不断提高学生的作文写作能力有着重要意义.小学是学生智力发展的基础时期,在这一阶段,学生的学习能力和知识水平相对较低,其写作能力的培养也不能操之过急.小学语文作文能力提升,不仅要求学生具有较强的综合表达能力,还要求学生在日常生活中注意知识积累,这样在写作的过程中就能言之有物,让作文内容富有层次.为了确保这一教学目标的顺利实现,教师要不断总结,合理开展个性化教学,激发学生写作热情,促进学生作文能力的提高.
随着近几年我们国家的实力逐渐提高,安全生产培训愈来愈受到社会各界人士的关注,我们要明确,只有把安全生产当做核心,才可以保障我们国家的可持续发展观,自经进入到信息时代以来,绝大多数的安全生产培训,已经和信息化管理结合在一起了,从而极大的推进了安全生产培训的信息化管理,同时借助互联网数据管理手段,致使管理水平有了明显的加强.基于此,本文将主要分析安全生产培训信息化管理现状,并相应提出策略,以供参考.
目的:痉挛是脑及脊髓损伤后的一种病理生理改变.是影响康复治疗效果的重要因素.因此早期识别及量化痉挛是制定康复治疗处方前的重要措施.方法:本文从2D超声、超声弹性成像技术、3D超声及超声检查的影响因素四个方面对定量超声评估肌肉痉挛研究进展进行了概述.结果:发现超声作为一种影像学技术,定量评估肌肉痉挛是非常有前景的诊断方法.结论:当然超声诊断也受很多因素的影响,这也是有待进行研究的.
初中是衔接小学和高中的一个过渡时期,学生在学习上的压力较大,接触的人和事也大量增多,同时初中年龄段的学生还会面临诸多青春期的烦恼,初中阶段的班级管理尤为重要.而在班级管理中渗透感恩教育对于学生成长和班级管理都具有明显的促进作用,让学生建立正确的世界观、人生观和价值观,积极面对生活和学习中遇见的各种事宜,运用正确的态度对待生活和学习中产生的压力,学会感恩,学会正确处理人际关系.中学生的情感素质属于一个发育成长阶段,所以在初中的班级管理中,中学生的感恩意识是不可缺少的教育主题之一.