【摘 要】
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由于社会升学压力、思维发展不健全、文化素养欠缺等多种因素影响,很多初中生具有较多心理问题,不但会阻碍他们的全面发展,严重时更会影响社会的和谐发展.心理健康教育是落实
【机 构】
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甘肃省临泽县第二中学,甘肃临泽734200
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由于社会升学压力、思维发展不健全、文化素养欠缺等多种因素影响,很多初中生具有较多心理问题,不但会阻碍他们的全面发展,严重时更会影响社会的和谐发展.心理健康教育是落实素质教育的重要内容,当前学校要求通过多种途径,共同合作落实心理健康教育,其中学科渗透就是重要途径,化学学科作为初中生的主要学科,在其课堂上巧妙渗透心理健康教育,不但会激发学生的学习兴趣,更会进一步落实素质教育,具有十分重要的现实意义.
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摘 要：自步入21世纪以来，我们已然进入信息时代，各种各样的现代化教育工具和理念应运而生并不断冲击着基础教育，为教师教学以及学生学习带来了新的挑战和帮助。教师可立足于此，从高中化学学科的实验教学活动出发，围绕其在信息化条件下的具体设计和展开进行分析，提出借助微课提前了解实验、借助互联网丰富教学内容、线上模拟实验操作等策略，希望能为教师带来更多新的教学启发。 关键词：信息化背景;高中化学;实验教学
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