【摘 要】
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新一轮的课程改革对学生的主体价值进行强调,即在教学中以学生为中心,实现个性化发展。但是个性化并不意味着任由学生散漫、没有组织地学习,而是深入关注学生,重视学生的潜在
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新一轮的课程改革对学生的主体价值进行强调,即在教学中以学生为中心,实现个性化发展。但是个性化并不意味着任由学生散漫、没有组织地学习,而是深入关注学生,重视学生的潜在能力、兴趣以及未来发展,根据学生实际情况有针对性地教育,从而推动学生全面发展。所以,对教师而言,学生个性的培养极为重要。本文以初中体育学科为方向,探讨在教学过程中学生个性化培养的策略。
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