解诗题品词句说诗意体诗境悟诗情读诗味——《咏柳》教学例谈

来源 :新课程研究(作文教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:stevenst
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古诗是中华名族的文化瑰宝,是我国灿烂的历史文化长河中的一朵绚丽的浪花.古诗的语言精练、内涵丰富、情感强烈,小学语文教材选择了四十余首浅显易懂,短小精悍的名篇作为课文授予学生,我们也让学生诵读70首诗、60首词,其目的不仅是为了让学生领略祖国语言文字的博大精深、无穷魅力,更是为了培养学生对古诗的欣赏兴趣与欣赏能力,从而激发学生对古典文化探究热情.
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