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童谣作为一种特殊的语言形式,对于儿童的学习成长有着重要的意义.而借助修辞方法提升语言的审美能力以及表达能力,是小学阶段学生学习的一个重要目标,也是学习的难点.在教学实践中,笔者发现,通过创编童谣,可以有效地帮助学生学习修辞,助推学生提高语言运用能力.
读童谣,学修辞
【摘 要】
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童谣作为一种特殊的语言形式,对于儿童的学习成长有着重要的意义.而借助修辞方法提升语言的审美能力以及表达能力,是小学阶段学生学习的一个重要目标,也是学习的难点.在教学
【机 构】
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沙河口区昌平小学 辽宁 大连 116000
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2020年20期
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