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“群文阅读教学”也称为多文本阅读教学.是最近一段时间在我国中小学教育领域兴起的一种具有新型的阅读教学实践.群文阅读暨师生在较短时间内围绕着一个或多个议题选择一组文章,随后师生围绕议题进行阅读和集体建构,最终达成共识的行为.群文阅读教学是相对于传统单文本阅读教学而提出的新概念.群文阅读教学不仅拓宽了阅读的广度,同时更加注重思维能力的培养,训练学生的阅读速读和数量,同时又利于培养学生横向对比和深度分析的能力,对提升学生的语文素养具有正向积极地影响.