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目的探讨体验式健康教育在脑梗死治疗中的应用效果。方法将2019年1~6月收治的脑梗死患者30例作为对照组,将2019年7~12月收治的脑梗死患者30例作为观察组,对照组患者采取常规治疗措施;观察组在对照组的基础上采取体验式健康教育,两组患者入院当天、出院前1天分别应用自设调查问卷调查疾病知识掌握情况、自我健康管理能力、服药依从性方面的差异。结果入院时两组患者各项评价结果得分无明显差异(P>0.05);出院时,观察组在疾病知识掌握得分、慢性病患者自我健康管理能力得分、服药依从性方面得分均明显优于对照组