幼儿园语言活动中的有效教学

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语言是人类最重要的交际工具.幼儿期正处于学习使用语言的最佳时期.幼儿园的语言教育,应该以言语教育为手段,利用一切积极因素和机会,灵活、随机地引导幼儿的语言活动.幼儿园语言活动就是要着力发展幼儿的言语综合能力,进而培养幼儿的言语智慧.所以,保证每一次语言活动的有效开展将是理想语言活动的追求和目标所在.何谓有效?有效,主要是指通过教师在一段时间的教学之后,幼儿所获得的具体的进步或发展,也就是说,幼儿有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标.
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