我们渴望每一个孩子都能轻松愉快地学习，都能快乐健康地成长，说着“我能行”、“我成功了”走出校园，走向更高层次的殿堂。但是在教材的不断更迭中，在学习内容难度的不断增加中，在评价体制仍以考试为重头戏的现状中，许多孩子在学习上丧失了尊严，在生活上远离了乐趣，学习生涯成了他们不堪回首的往事。这让我心痛!如何改变，如何让我们东洲中学成为孩子们主动求索知识的乐园、成为攀登发展的起点、成为生活的天堂，让每一个孩子在校园中都骄傲地抬起头来走路，让每一个家长走进校园都有值得自豪的地方?我们通过班主任例会、年级部和学科部主任联合会议、行政组会议等多次专题研讨，达成一个共识：每一个教师撇开以文化成绩论英雄的评价标准，发现每一个孩子的闪光点；设置各种活动，为成长配色，使每一个孩子有足够的时间和空间展示自己的才华，随时以“我是很棒的”的热情投入到学习、生活、交往中。
　　于是，学校里许多活动开展了起来，并渐渐成为富有我校特色的常规项目：
　　平凡小语——在校学生的“名人名言”。名人名言对激励学生进步的作用显而易见，但爱因斯坦、祖冲之还是离学生太遥远了，而校园里不乏优秀学生，不缺“豪言壮语”，只要有心，便可以像冬季腊梅吐露芬芳，而且因为平凡而可近，由于幼稚而可爱，于是一年一度的“平凡小语”的征集能牵动全校每一位师生，通过评比，优秀的便像模像样地印制成标语在校园的每一个显要位置陈列，这在约束着入选者本人的同时激励着其他同学。
　　班级宣传栏——每一位学生才华的展示场所。一次一位学生来信反映：学校只有一处宣传栏，这对2500名学生来讲是杯水车薪，虽然学校不断更换，但老师们的精力和宣传栏的面积不足以反映每一位学生的才华，建议每班建一个宣传栏，让每个学生都有展示自己才华的场所。这一提议立即得到所有行政组成员的赞同。于是，后勤部门利用教室前窗户与窗户之间的空间，为每班建起了两个宣传栏，同时要求每两周更换一次，发现班级中每一位学生的才艺，并确保每一位学生都有“上榜”机会。
　　节日活动——每一位学生展示才华的机会。“梦想引领，全员参与”是我们举办各种活动的宗旨。艺术节开幕式的主持人、演员、来信祝贺者全部来自于我校毕业生，现就读于中央音乐学院、上海音乐学院、解放军艺术学院著名艺术高校的学生以及北大、清华、人大、北外等一流高校近四十位校友，他们的到来和祝贺以及对学弟学妹的寄语给在校学生一个个梦想，激励他们奋发进取。而在艺术节上的“千人竞唱赞东洲”大合唱比赛、“百米长卷绘东洲”现场书画比赛、“八方才艺展东洲”工艺制作比赛等活动中每一位学生都参与了各种活动。体育节、科技节等活动也照此模式举办，“难忘的教育达到教育的终生难忘”在东洲中学成为现实。
　　学生校长——学生们的精神领袖。在我校领导组名单中，有四位特殊的人物，他们是由全体学生推选、在学生代表会议上竞聘而来的学生校长，他们分工负责一个年级，协助校长工作，完成上传下达的任务。他们并不一定是成绩最优秀的，但他们必定会成为热心公益事业的人，也必定能成为具有相当管理能力的人。
　　学习是艰苦的跋涉，兴趣是沿途最容易被遗弃的珍宝。校长的激情呐喊如能换得一点成就的话，我愿那是孩子的学习兴趣。