论文部分内容阅读
天津市静海县第一中学副校长、化学特级教师古建兴,用挚爱书写教育的＂真诚＂,凭钻研展示教育的＂严谨＂,靠进取唱响教育的＂创新＂。在教师工作岗位上,他找到了自己的人生价值;在奋斗的历程中,他无怨无悔。
男儿到此是豪雄——记天津市静海县第一中学副校长、化学特级教师古建兴
【摘 要】
：
天津市静海县第一中学副校长、化学特级教师古建兴,用挚爱书写教育的＂真诚＂,凭钻研展示教育的＂严谨＂,靠进取唱响教育的＂创新＂。在教师工作岗位上,他找到了自己的人生价值;在奋斗的
【机 构】
：
本刊特约记者
【出 处】
：
天津教育
【发表日期】
：
2011年7期
其他文献
经过近十年的建设,我国农村地区正逐步迈进信息时代,一些乡镇中学具备了信息化教育的基础条件。笔者在重庆市某农村中学的生物支教实践中,将家庭常用数码软硬件整合用于常规
通过文献梳理构建了一个由4个二级指标、21个三级指标构成的本科院校院系级督导教师教学评价指标体系，并结合教学实践进行了实证分析，提出了指标体系科学合理、评估主体多方参
人人网作为“第四媒体”已日渐渗透到当代大学生社会生活的方方面面,使其价值观发生“长期积累的、缓慢且深远的”的涵化.探析人人网在大学生价值观中的涵化功能对于掌握大学
CMSD是以硫化钠和硫氢化钠为主要原料制备的一种新型铜钼分离浮选抑制剂。以黄铜矿和辉钼矿单矿物为对象,采用红外光谱分析和量子力学计算方法研究了CMSD的抑制作用机制。结
以沉积型一水硬铝石为主的重庆某铝土矿含有部分一水软铝石和三水铝石,铝硅比5.19。中国地质科学院矿产综合利用研究所采用自主研发的新型高效铝土矿浮选捕收剂EM505对该矿石
探究性的学习方式固然好，但不管什么样的知识都让学生自己探索是不科学的，我们不是说：“站在巨人的肩膀上会看得更远”吗？把自主、合作、探究的学习方式与接受性学习完全对立起来
“支架式教学法”是借鉴“最近发展区”原理，利用现代信息技术为学习者对知识的理解提供一种概念框架，把复杂的学习任务加以梯度化的分解，以便于使学习者的知识架构理解，逐步导向
天津市大港第五中学校长刘炳昭是一位善于思考敢于实践的校长，他热情、大气、勤勉，对教育充满激情。他认为学校的教育质量应实现健康增长，在此前提下，他带领师生不断探索，形成了“
当前学前教育越来越引起社会的关注,一些家长为了使孩子“不输在人生的起跑线上”,在幼儿园就开始比拼孩子能背诵多少古诗、识记多少文字或掌握多少算术知识,等等.一些幼儿教
阐述了专题式合作学习的基本内涵以及将这种教学策略运用于＂Flash动画制作技术＂课程的教学实践过程。以该课程中的＂空战游戏＂专题为例,将学生划分为不同的团队,以团队合作的方式