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在现代信息技术高速发展的时期,微博、微信以及各种视频播放网站给人们的学习带来了极大的便利.特别是现代的年轻人,他们的学习方式逐渐向碎片化、快餐式方向发展.因此在这种情况下,文学类课程面临着一个很好的改革机会,即文学类课程的微课化.本文将基于国内外文学类课程微课化的发展现状,阐述了我国文学类课程微课化存在的问题,探讨了推进文学类课程微课化的策略.