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音乐教育是传统教育中必不可少的一部分,国内对于音乐教育的研究相比国外而言仍有不足,其中对于音乐教育对心理调节的功能性研究尚有欠缺.文章主要分析音乐教育实现其心理调节功能的因素、音乐教育对心理调节的具体功能以及音乐教育心理调节功能模型的建构.
音乐教育心理调节功能模型的建构研究
【摘 要】
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音乐教育是传统教育中必不可少的一部分,国内对于音乐教育的研究相比国外而言仍有不足,其中对于音乐教育对心理调节的功能性研究尚有欠缺.文章主要分析音乐教育实现其心理调
【机 构】
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河南大学,河南 开封,475001
【出 处】
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文艺生活·中旬刊
【发表日期】
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2018年11期
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