【摘 要】
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小学作文教学向来是个＂老大难＂。学生们总觉得无话可说,无事可写,写出来的作文千篇一律＂模式化＂。归根结底,还是作文教学没有激发起学生创作、表达、交流的愿望,对学生来说,写作
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小学作文教学向来是个＂老大难＂。学生们总觉得无话可说,无事可写,写出来的作文千篇一律＂模式化＂。归根结底,还是作文教学没有激发起学生创作、表达、交流的愿望,对学生来说,写作文只是完成老师布置的任务而已。《语文课程标准》着力强调学生习作应该突出主体的体验,＂写作教学应贴近学生的生活实际＂,因此,作文教学应该积极创设体验情境,让学生＂言为其声,文如其人＂,从而不断地提高学生的作文能力。
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