【摘 要】
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初涉教坛,在如何提高教学效果的研讨中,常常听到很多教师在感叹:“为什么已经讲过许多遍的知识点,学生还在犯错?”“为什么经验丰富的老教师还没有小老师的
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初涉教坛,在如何提高教学效果的研讨中,常常听到很多教师在感叹:“为什么已经讲过许多遍的知识点,学生还在犯错?”“为什么经验丰富的老教师还没有小老师的
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