【摘 要】
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数学作为一门主修科目，在学生的学习生涯中起到非常重要的作用。它实践性较强，覆盖率广，且需要学生具备举一反三的计n算能力，而传统的数学授课方式大多采用题海战术，不断地给学生刷题，反复做题，这种方法虽然能够快速提高学生的考试成绩，但是并不n适合学生的长期发展，而数学课最重要的就是拥有较强的数学思维和计算能力，培养这种能力要从老师的上课方式中获取。所以，针对小学n低段数学课堂练习的趣味性进行活动设计，以此来发挥出多样式教学的优势，提高学生学习的积极性，培养学生数学思维方式。
【机 构】
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温州大学附属南白象实验小学 浙江温州 325000
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数学作为一门主修科目，在学生的学习生涯中起到非常重要的作用。它实践性较强，覆盖率广，且需要学生具备举一反三的计n算能力，而传统的数学授课方式大多采用题海战术，不断地给学生刷题，反复做题，这种方法虽然能够快速提高学生的考试成绩，但是并不n适合学生的长期发展，而数学课最重要的就是拥有较强的数学思维和计算能力，培养这种能力要从老师的上课方式中获取。所以，针对小学n低段数学课堂练习的趣味性进行活动设计，以此来发挥出多样式教学的优势，提高学生学习的积极性，培养学生数学思维方式。
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