周末空闲，烫一杯香茗，翻开一本《云南教育》，细细学习品味，仿佛一位相识多年的老友从远方缓缓而至，自然十分惬意。
　　20多年前，我在一所完小的附设初中班任课。当时刚20岁出头，学历仅为中师毕业，属破格提拔教初中的，看书学习成为教学之余的最大喜好。而学校条件极为简陋，图书室肯定是没有的，连图书也没有一册，教师除了一本教材和一本教学参考书外，再没有其他教学用书了。当我把自己买的书籍和同事间能借到的书籍读完后，“饥饿感”越来越强烈。某一天，突然从一个同事处找到一本《云南教育》，那是一本薄薄的杂志，我被她深深地吸引了，在看了与我所教学科有关的内容后，觉得不过瘾，又把其他學科的内容也看了个遍，意犹未尽！
　　到了新学期，我赶紧申报订了一份第二年的《云南教育》。从此，《云南教育》就始终伴随我成长。当晨光初起，查了学生早操备了课后，我就看看《云南教育》，看看有没有值得当天教学借鉴的方法。下午两三点钟，邮递员骑着绿色“永久牌”自行车来到学校，我签收了《云南教育》后，第一件事就是翻阅一下主要内容，像一个孩子翻妈妈赶集回来的菜篮子一样，看看有没有藏着好吃的东西。
　　“他山之石，可以攻玉。”在自己不懈的努力和《云南教育》的帮助下，我逐渐成为一名骨干教师，而且是教学成绩和社会满意度爆棚的那种，后来担任了学校领导，并从偏远学校调到了乡初级中学、乡（镇）教育办公室、县教育局工作。
　　2008年，领导让我负责《云南教育》的通联工作，我与《云南教育》的联系更加密切了。
　　最值得铭记的，是《云南教育》编辑部的老师们！印象最深的是一年一度的全省教育宣传工作会。年中的某一天，接到通知的我们放下手中繁杂的工作，赶到昆明报到，报刊社的老师像家人一样接待我们，他们嘘寒问暖，同我们聊工作、拉家常，最宝贵的是，他们看到我们就像看到多日不见的亲友一样，态度亲切，笑容自然，我被深深地感动了。报刊社的会是我所开过的最轻松也最有成效的会，大家像老朋友会面一样，指示精神学了，工作要求领会了，友谊也进一步加深了。高高兴兴来，高高兴兴开会，高高兴兴返回，高高兴兴做好下一年的工作！
　　报刊社的老师们每年也来我们县，看望看望我们，选几所学校跑一跑，与一线教师甚至学生交流交流，了解教育宣传的成果，掌握《云南教育》在基层的使用情况，广泛听取意见。
　　现在《云南教育》发展壮大了，从原来的一两种刊物发展成一个大家族，“中学教师、小学教师”版的理论水平明显提高，“视界”版的视野更加宽广，“学生”系列刊物的可读性大大加强。无论是刊物的装帧设计、可读性，还是内容质量、理论高度都上了一个又一个台阶，在全国教育理论刊物中也争得了一席之地，成为我们云南教育的一扇窗口、一面旗帜。越来越多的老师把《云南教育》作为自己更新教育理念、提高教育理论水平的重要读本。
　　因为工作原因，现在我与《云南教育》的接触已没有过去多了，但我对她的热情始终不减！
　　茶越泡越有味，翻开杂志，空气里弥漫着微微的香气，那是混合着茶香与书香的气息，淡淡的……