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中澳合作《消费者行为分析》是中方引进澳大利亚TAFE体系中的专业核心课程,其具有独特的课程特点、教学设计理念与思路,在授课过程中应该探讨课程本土化的教学模式：presentation教学、案例分析教学以及英文原版电影教学,以创新中澳合作高等职业教育教学模式。
高职中澳合作《消费者行为分析》教学模式构建——以广东食品药品职业学院中澳合作教学为例
【摘 要】
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中澳合作《消费者行为分析》是中方引进澳大利亚TAFE体系中的专业核心课程,其具有独特的课程特点、教学设计理念与思路,在授课过程中应该探讨课程本土化的教学模式：presentati
【机 构】
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广东食品药品职业学院
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2013年5期
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