德国2016-2017冬季学期高校新生人数继续攀升

来源 :世界教育信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong485
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
德联邦统计局目前的数据显示,德高校2016-2017冬季学期注册新生人数约为280.6万人.与2015-2016冬季学期相比,增长4.83万人,增幅为1.8%.
其他文献
北京教育学院朝阳分院在国内外有关国际素养研究的基础上,设计开发了 包含知识、态度、技能和意识4个维度在内的教师国际素养自评问卷,采用前测与后测相 比较的方法对参训的3
河北农业大学始建于1902年,当时叫农业学堂。一百多年来,河北广大师生本着办学理念走出了一条享誉全国的太行山道路。目前,河北农业大学已经形成了以农学优势为引领,工管理经问法
据联合国教科文组织国际职业技术教育培训中心(UNEVOC)网站2018年8月31日消息,拉丁美洲职业教育领导力课程培训(UNEVOC TVET Leadership Programme for Latin America)于8月27-31
塔尼耶拉·埃文斯(Tanyella Evans)是技术性非营利组织——全民图书馆的联合创始人和首席运营官,该数字图书馆致力于帮助发展中国家人口获得知识。在创立全民图书馆之前,埃
联合国教科文组织终身学习研究所前执行主任戴维·阿乔莱那(David Atchoarena)受保罗·弗莱雷(Paulo Freire)的"教育即解放"的启发,提出"教育即自由"。戴维·阿乔莱那致
摘 要:在国际组织和欧洲博洛尼亚进程的推动下,学生参与高等教育治理的机制逐渐形成并得到发展。学生经过获取政策信息、咨询、交换意见、参与决策的过程,介入以学生为中心的学习、学术资格框架、学生流动、高等质量保障等诸多领域。实践证明,学生参与欧洲高等教育治理是一条行之有效的路径。  关键词:博洛尼亚进程;欧洲高等教育区;欧洲高等教育治理;学生参与  在欧洲,博洛尼亚进程无疑是高等教育发展史上前所未有的改
缺乏对专业发展的支持被认为是限制教师工作满意度的主要因素。关注监督问题,包括观察和帮助教师,能够释放教师教学的潜能。监督能够帮助教师感受到自我价值,让他们觉得受到关注与重视,能够帮助他们改善教学技能。  对教师的支持可以以多种形式展开,包括由外部施加的针对学校和教师的正式巡查,由外部督学人员或者校长对教师的表现进行持续和常规的监测,个别教师在课堂中接受其他同事的指导帮助等。本部分关注教育系统在对教
根据《泰晤士高等教育》2016-2017年度世界大学排名,荷兰仅有的13所研究型高校全部位列全球前2()()强,仅次于美国、英国和德国进入前2()()强的院校数量,排名全球第四。荷兰高质
据英国教育部网站2017年10月24日消息,当日,英国教育大臣贾斯汀·格里宁(Justine Greening)在伦敦温布利体育馆召开的“教学为先”(Teach First)会议上向4000名教师致辞,呼吁教
联合国教科文组织自成立以来,在教育领域倡导大力发展职业教育,并出台了一系列的政策文本。为了进一步推进全球职业教育的合作与发展,联合国教科文组织于2002年4月正式宣布成