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深度学习是教育领域中的研究重点与热点.深度学习指向学生的思维深度,强调通过创设有效的学习情境来引发学生的认知冲突（失衡）,进而让学生经历深度的知识构建的过程,并在实际情境中迁移运用.在思想政治学科教学中运用深度学习,可以让抽象的课程观点鲜活化、生活化,进而为培育学生的核心素养奠定基础.
深度学习视角下的高中思想政治教学思考
【摘 要】
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深度学习是教育领域中的研究重点与热点.深度学习指向学生的思维深度,强调通过创设有效的学习情境来引发学生的认知冲突（失衡）,进而让学生经历深度的知识构建的过程,并在实际情
【机 构】
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江苏如皋市第一中学
【出 处】
：
教书育人
【发表日期】
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2018年6期
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